CCAM project – School Based Conservation Agriculture, Lupane, Zimbabwe

Projektets formål er at assistere de lokale småbønder i Lupane med at tilpasse sig klimaændringer. Indbyggerne i Lupane er overvejende af familier, der ernærer sig ved landbrug. De er hårdt ramt af tørkeperioder og har begrænset adgang til viden om Conservation Agriculture (CA) landbrug, der vil kunne hjælpe med at blive mere robust overfor klimaforandringerne. Projektet vil etablere CA landbrug på 4 skoler, der kommer til at fungere som demonstrationsenheder. Skole-landbrugene vil producere supplement til et dagligt måltid til elever og personale i skolen.

Markedsdage på Skole-landbrugene vil tjene som inspiration for lokale landmænd til at danne Farmer Family Learning Groups. Grupperne vil fokusere på CA og afgrøder, der tilpasser sig klimaændringer.

Regeringen støtter udbredelsen af CA, og dette projekt vil være i tråd med bestræbelserne på at nå ud til sårbare landmænd i områder, der mest er berørt af klimaændringer.

Med de opnåede erfaringer kan skolerne engagere sig i at udvikle undervisningsmetoder og materialer relateret til landbrugs- og madlavningspraksis, der tilpasser sig klimaændringer.

Projektansvarlig: Charlotte Schuldt

Samarbejdspartnere: Christian Youth Volunteers Association Trust (CYVAT) og Lupane State University (LSU)

CISU, klimapuljen (900.000 DKK). Projektperiode: 01.04.2023 – 31.03.2026

English description:

The purpose of the project is to assist communities in Lupane to adapt to climate changes. Lupane consists predominantly of subsistence farmer families who are severely affected by climate changes and have limited access to knowledge on Conservation Agriculture (CA) farming. The intervention will establish CA farms at 4 schools serving as demonstration units. The farms will produce supplements to a daily meal for pupils and staff during the school terms.

Field days at the school farms will serve as inspiration for local farmers to form Farmer Family Learning Groups. The groups will be focusing on CA and choice of crops adapting to climate change.

The government supports the propagation of CA and this intervention will line up with the efforts to reach vulnerable farmers in areas which are mostly affected by climate change.

With the experience gained, the schools will be engaged in developing teaching methods and materials related to agricultural and cooking practices adapting to climate change.